GEOMETRI: LÄNGD

ALGEBRA: MÖNSTER

1. Hur många tändstickor går det åt till varje figur?

2. Hur många tändstickor behövs för att bygga figur nummer 10?


Svårare nivå:
3. Kan du räkna ut hur många tändstickor som skulle behövas för att kunna bygga figur
    nummer 100?

4. a) Vilket samband finns det mellan antalet trianglar och antalet tändstickor?
    b) Kan du hitta ett generellt uttryck för sambandet mellan antalet trianglar och antalet
        tändstickor?

Kortdivision

Vi tränar kortdivision på stenciler eller i Matte-borgen 5b sid 12-15

Även lite svårare uppgifter med division och decimaltal, där vi lägger till nollor på slutet.

Prov: de fyra räknesätten

5A fredag 6/3
5B fredag 6/3
5C onsdag 4/3

Du ska kunna:

• Additionsuppställning
• Subtraktionsuppställning
• Multiplikationsuppställning
• Kortdivision
• Du ska även kunna välja räknesätt i ett lästal

Exempel på uppgifter:

1) 12,3 + 2,5

2) 65,8 + 13,3

3) 98,70 + 3,5

4) 32,8 - 3,1

5) 100,3 - 5,15 

6) 12,3 x 3

7) 13,5 x 5

8) 396 / 3

9) 48,8 / 4

10) 29,6 / 4

Lektion 3

Mål: Kunna kortdivision

Enskilt:

sid 15   Välj räknesätt   uppgift  41  42  43  44  45  46

sid 16   Ungefär?  uppgift  51  52  53  54

Tabellträning division (10:7)

Räkna kortdivision (stencil 10:8)

Lektion 4

Mål: Använda de fyra räknesätten

sid 18   uppgift  64  65  66  67  68,  74  75

Nu ligger en film från youtube länkad på denna blogg: kortdivision

Nytt arbetsområde: division

Begrepp: multiplikation, faktor, produkt, division, kortdivision, täljare, nämnare, kvot, (multiplikationsmatta, liggande stolen), talsorter, minnessiffra

Lektion 1

Mål: division med minnessiffra

Gemensam genomgång:

sid 6-10  Matte-borgen 5B

Arbeta enskilt:

sid 10-11 uppgift  12  13  14,  17  18,  21  22  23

Lektion 2

Mål: Kunna kortdivision med fler minnessiffror

Enskilt:

sid 12        uppgift   25  26  27  28, 31  32